一、项目背景

每个人都有一个梦想，都渴望有实现梦想的机会。在中国有这样一个群体，TA们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但TA们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

根据民政部农村留守儿童关爱保护工作部联席会议第二次全体会议的数据（2016年），全国有农村留守儿童902万，其中中部省份留守463万，占全国总数的51.33%，湖南省留守儿童人数超过70万。

在长沙县金井镇、路口镇周边，有近200名留守儿童，和城里的孩子不一样，农村的留守儿童生活很单调。但和其他孩子一样的是，他们也爱涂涂画画，听到自己喜欢的音乐也会跟着哼唱…

根据我们的调查：当地学校缺乏专业的艺术课老师，艺术课程基本上由文化课老师代教。当地学生对绘画、音乐、舞蹈、手工存在浓厚的兴趣，却缺少专业的学习机会和老师。

二、项目简介

服务内容：

项目主要是为长沙县金井镇、路口镇80余名农村留守儿童开展每月4次周末音乐、舞蹈、绘画、手工等兴趣类小组活动，并为60名有艺术发展潜力的留守儿童开展21天的暑假支教艺术课堂，并挑选30名有艺术突出才能的留守儿童组织夏令营艺术训练班；让每一名参与项目的留守儿童至少学会一门艺术特长，让留守儿童的艺术梦走的更高更远。

1.周末兴趣小组：以音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术类周末兴趣小组活动为中心，让80名留守儿童（父母双方或一方外出工作、单亲家庭、贫困家庭等对艺术感兴趣的儿童）的兴趣得到培养，让每一位农村留守儿童至少学会一门艺术特长；

                                        图片说明：周末绘画小组

                                   图片说明：周末舞蹈小组展示

2.暑假支教艺术课堂：从周末兴趣小组活动中征集和挑选60名有艺术发展潜力的农村留守儿童参加暑假支教活动，招募音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术专业的大学生或专业老师开展为期21天的暑假艺术强化课程，让农村留守儿童的艺术技能得到显著提升，让每一位农村留守儿童至少掌握一门艺术特长；

                     图片说明：2016年“七彩假期”暑假支教活动

3.夏令营艺术训练班：从暑假支教学生中挑选表现优异，有突出才能的30名农村留守儿童参加夏令营艺术训练班，邀请绘画、音乐、舞蹈等方面的专家老师进行专业强化指导与训练，并进行艺术节目编排与汇演，组织并参加音乐会、画展等，让农村留守儿童的艺术天赋得到最大发挥。

                 图片说明：2016年“七彩假期·快乐童年”夏令营活动

三、项目实施效益

针对长沙县金井镇、路口镇生活困难，却热爱艺术的留守儿童，帮助他们提升自信，让他们的艺术梦想能在现实中得到实现。使其成为自己人生道路以及推动未来艺术事业发展的“艺术师”。

“我有一个梦想--留守儿童艺术梦计划”致力于：

1、发现并培育10名有艺术天赋的艺术苗子，对其进行专业培养，并链接资源，为其在艺术道路上进一步发展提供支持；

2、80名留守儿童的艺术兴趣得到培养，每个留守儿童至少培养一门艺术技能；

3、让留守儿童提高自信，丰富他们的生活；

4、丰富农村留守儿童的假期生活，让留守儿童度过一个安全、有趣、有意义的暑假；

四、项目服务指标及经费预算